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The introduction of intelligent management systems, especially standardized, institutionalized, and programmatic teacher evaluation management, effectively overcomes the problem of arbitrariness in previous management processes and greatly enhances the standardization and efficiency of management. The application of intelligent means has achieved a qualitative leap in the speed and accuracy of information processing. The system can complete searches and corrections at an astonishing speed and accuracy, ensuring the timeliness and accuracy of information, and providing a solid guarantee for the security management of course information and evaluation plans.This project takes JAVA development language as the core, cleverly combines Spring Boot framework and MySQL database development technology, and relies on the powerful tool Eclipse editor to carefully create a comprehensive intelligent teacher listening and evaluation management system. The system has comprehensive functions, covering multiple key areas such as course information, evaluation plan, evaluation scoring, and teaching feedback, achieving a comprehensive intelligent upgrade of teacher listening and evaluation management. This innovative management approach not only significantly improves the efficiency of teacher listening and evaluation course management, but also makes the management process more convenient and efficient. It can be said that the application of this intelligent management system has injected new vitality into the management of teachers listening and evaluation courses, and promoted the continuous progress of teachers listening and evaluation management towards a more intelligent and efficient direction.Keywords: Teacher Listening and Evaluation Course Management System; JAVA language;目 录摘 要 IAbstract II1 绪 论 11.1研究意义 11.2设计目的 11.3设计思想 22系统开发技术 32.1 Spring Boot框架介绍 32.2 Java语言介绍 42.3 MySQL数据库 42.4 B/S架构 53系统分析 63.1系统的性能 83.1.1项目背景 93.1.2需求分析 103.2系统用例图 103.3系统流程图 124 系统设计 144.1系统功能结构设计图 144.2数据库设计 154.2.1数据库设计原则 154.2.2数据表设计 175系统详细设计 225. 1后台管理员功能的实现 225. 2 后台教师功能的实现 235. 3 后台评课专家功能的实现 236 系统测试 246.1系统测试目的 246.2系统功能测试 256.3系统测试结论 26结 论 29参考文献 30致 谢 311 绪 论近年来互联网科技的迅猛进步极大地推动了生活水平的提升并促进了各行各业的迅速扩张其中餐饮行业尤为显著。随着餐饮业的不断扩大管理工作也日益繁重。传统的人工管理方式因成本高、效率低且存在信息模糊、管理人员沟通不畅等问题而暴露出诸多弊端[1]。这些问题给人们的生活带来了极大的不便显然已无法满足当前社会的需求。因此利用计算机技术进行管理已成为备受关注的社会议题。通过计算机技术我们可以迅速获取所需信息从而有效提高管理效率[2]。1.1研究意义随着社会的不断进步信息化建设的加速推进显著加快了人们的生活节奏使得信息的时效性变得愈发重要。传统的管理和获取信息方式已难以满足人们对信息即时性的需求[3]。因此人们的目光更多地转向了在线系统管理。在线系统管理凭借其实时性、便捷性等特点只要有网络连接就能让人们迅速查找到所需信息。计算机技术作为管理信息的关键工具通过提供高效快捷的信息获取途径极大地提升了人们的工作效率成为现代社会不可或缺的重要手段[4]。1.2设计目的通过对教师听评课管理内容的深入学习和研究我们着手设计并实现了一个教师听评课管理系统。该系统旨在实现包括课程信息、评课计划、评课打分、教学反馈等一系列核心功能同时确保能够准确、及时地为用户提供服务并清晰展示当前状态信息[5]。在教师听评课管理系统的开发初期即需求分析阶段我们全面且细致地收集了用户的实际需求并在需求规范文档中进行了详尽的描述和阐述。基于这些需求我们对教师听评课管理进行了整体性的设计规划。其中我们特别注重软件模块设计的深度剖析以确保系统能够满足既定的需求。这一阶段的工作重点在于明确系统的模块划分、接口定义、模块间的数据传输方式以及数据结构与模块结构的具体设计。在接下来的概要设计阶段我们将详细阐述这一阶段的工作内容包括系统架构的搭建、核心模块的设计思路以及它们之间的交互逻辑等以便更清晰地展示系统设计的全貌[6]。1.3设计思想在教师听评课管理系统的开发与设计中确立正确的开发思路至关重要。这要求我们深入理解开发环境、编程语言、系统架构以及目标操作系统等关键要素并构建一个完整且清晰的开发思路模式。系统的设计应遵循以下核心原则1有效性原则一个设计有效的系统应能满足用户的期望和需求。这不仅包括系统能够正常运行以满足基本功能还应具备对用户有价值的特定功能。通过合理的操作和开发思维系统应能够为用户提供良好的使用体验。设计不仅仅是满足需求的想法更需要是一个全面且实用的解决方案。一个有效的系统应具备高使用效率能在实现用户需求时表现出色且准确无误[7]。2可扩展性原则可扩展性意味着在增加或减少功能逻辑时不会对其他已编写好的功能模块造成影响。这是系统设计中的一个重要考量但也是一个难以掌握的方面。尽管可以通过采用高并发语言等技术来缓解开发者的压力但系统的内部结构和依赖关系才是决定可扩展性的关键因素。例如过度依赖数据库的系统在存取规模达到一定程度时可能会面临资源集中的问题从而影响系统的扩展能力。因此在设计时需要考虑如何降低系统对特定资源的依赖以提高其可扩展性。3用户需求原则在系统设计之前深入了解系统和用户是至关重要的。然而许多设计者可能并不完全了解用户的真实需求。事实上系统的服务对象是广大用户而不是设计者自己。因此我们需要通过特殊的界面设计来确保系统对用户友好且易于使用。这意味着我们需要从用户的角度出发思考他们如何与系统交互并设计出符合他们期望的界面和功能。通过满足用户的需求我们可以提高系统的使用率和用户满意度[8]。教师听评课管理系统的工作调研聚焦于课程信息、评课计划的全面管理涵盖信息的采集、安全存储、高效搜索及实时更新。针对当前课程信息、评课计划管理存在的不足用户能够通过系统提供的智能化搜索功能轻松获取所需课程信息、评课计划从而显著提升课程信息、评课计划管理的便捷性与效率。系统设计中用户角色的差异决定了其权限的不同。管理员作为最高权限用户拥有对系统所有功能的全面管理权限而教师和评课专家的权限则由管理员根据实际需求进行分配他们仅能操作自己权限范围内的功能。这种差异化的权限与界面设计不仅增强了系统的安全性也拓宽了系统的使用与管理范围[12]。管理员登录到教师听评课管理系统可以查看系统首页、教师、评课专家、课程类型、课程信息、评课计划、评课打分、教学反馈、通知公告、个人中心等功能进行详细操作。教师功能在视图层也称为View层实现交互例如点击“新增”按钮或填写教师信息表单。这些教师信息操作会被视图层捕获并作为请求发送到对应的控制器层Controller层。控制器接收到请求后会调用服务层Service层来执行相关的业务逻辑这包括验证输入数据的准确性以及处理与数据库的交互。服务层完成逻辑处理后会与数据访问对象层DAO层进行交互DAO层具体负责执行如搜索、新增、更新或删除教师信息等数据操作并将操作结果返回给控制器。最终控制器会根据这些结果更新视图层能够看到最新的教师信息或获得相应的操作反馈。在教师信息页面中可以通过输入教师姓名进行搜索查看详细的教师信息并根据需要进行修改或删除等操作。管理员点击评课打分管理在评课打分管理页面对课程名称、课程类型、课程节次、教学态度、教学效果、课堂纪律、学生参与度、综合评分、专家意见、教师姓名、专家姓名等信息进行搜索评课打分等操作。